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溫州市中醫(yī)院系浙南地區(qū)級別最高，規(guī)模最大，整體服務功能最強的綜合性中醫(yī)醫(yī)院。作為浙江中醫(yī)藥大學、福建中醫(yī)藥大學等院校的附屬醫(yī)院，我院被評選為國家級中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、溫州市基層中醫(yī)骨干培訓基地，接納規(guī)培生、實習生、進修生逐年遞增，任務繁重。為增加醫(yī)院知名度，促進醫(yī)院科教研共同發(fā)展，我院加大力度進行了高效、合理、有序的教學建設，并組織開展了教學質量比賽活動。
2018年2月7日下午，我院順利舉辦了主題為“傳道授業(yè)解惑，共建高效教學”的教學質量比賽（第一期）——入科教育比賽。
比賽開始前，朱文宗副院長發(fā)表講話。朱院長充分肯定了我院所有參與教學工作的醫(yī)務人員和管理人員，并指出教學在醫(yī)院發(fā)展中處于關鍵地位，要以教學為切入點，從“以醫(yī)療為中心”向“以醫(yī)療為基礎、以科研為動力、以教學為承接”發(fā)展，通過教學實施人才戰(zhàn)略，提升醫(yī)院核心競爭力，實現(xiàn)醫(yī)院全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
為保證教學質量比賽的公平性，特邀請了醫(yī)務科科長陳念昭、護理部部長盧韻琦、門診部護士長戴清輝與科教科副科長張濟周組成專家評委組，同時由5名來自不同院校的規(guī)培生、實習生作為學生評價組，通過評分表和反饋表針對各科室的表現(xiàn)進行評分。
現(xiàn)場，專家進行了臺帳檢查。包含內容有：①各科常見病、多發(fā)病、相關并發(fā)癥處理及各科常規(guī)醫(yī)囑解說；②各科獨立值班時須面對的常見問題；③各科相關的重點檢驗數(shù)據(jù)及影像學解讀；④各科常規(guī)的臨床技能操作；⑤各科相關的規(guī)章制度（包括值班、請假制度等）。
各科室教學秘書進行了入科教育3—5分鐘的展示，模擬了學生入科的過程。從科室成員組成、科室紀律（工作制度及請假制度等）、科室注意事項、科室需掌握知識要求、科室常見事故處理等方面進行講解，旨在讓每一位實習生、輪轉生、進修生入科后明確知道自己該學什么，該學會什么，使他們在臨床實踐學習及參與值班過程中感受到自身價值。
最后，專家組針對教學質量比賽提出了自己的見解，醫(yī)院應以科教科牽頭，在教學工作方面對優(yōu)勢之處加以推進，對不足之處加以改進，同時為各位教學秘書在教學工作上所做的努力表示感動，認為教學工作是醫(yī)院的主要工作之一，教學工作的有效開展，能夠提高醫(yī)學生自主學習、獲取和運用知識的能力，使醫(yī)學生成為醫(yī)術精湛、醫(yī)德高尚、富有人文關懷精神和善于交流溝通的醫(yī)務工作者。
Patient care is our privilege，醫(yī)療處于優(yōu)先地位；Reasearch is our hope，通過研究解決醫(yī)學難題，推動診療水平提高；Education is the glue，教學是將醫(yī)療和科研粘在一起，發(fā)揮著橋梁作用，只有通過教學把科研上的新技術、新理念、新方法及研究成果傳遞給臨床，傳遞給?？漆t(yī)師和醫(yī)學生，醫(yī)療工作才能積累、發(fā)展、進步。因此，為順應國家轉變經(jīng)濟發(fā)展模式的時代要求，將醫(yī)院的發(fā)展模式由偏重數(shù)量、規(guī)模、速度轉到追求提高醫(yī)療技術、加強醫(yī)療管理和降低醫(yī)療成本的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展軌道上，提高教學質量是重要切入點，繼續(xù)豐富醫(yī)院教學活動，在推進醫(yī)院教學工作發(fā)展的道路上也顯得尤為重要。
